利用国家编写的教材促进民族教育的高质量发展

2020-09-12 13:51 YWYF

在采访中,老师们表示:“只有家长、老师和社会共同努力,才能为孩子创造一个良好的学习环境,让孩子拥抱知识的海洋天赋,让孩子实现梦想。”

科尔沁蒙古族中学是一所集小学、初中、高中为一体的12年一贯制学校。现有教职工188人,学生1263人,29个班。加强宣传和政策解读,让学生和家长正确理解使用国家编写的《语文》教材带来的好处。科尔沁蒙古族中学将成立一个室访小组,让学生挨个进行家访,解读家里的政策。校长王泉说:“今年小学一年级和初中一年级用国家统一教材《语文》实施计划,我们根据上级精神多次学习理解和解读精神。另外,组织称职的老师为学生做思想工作。特别是这次使用国家统一语文教材的家长和学生不理解的一对一宣传,让家长和学生更加了解这次使用国家统一《语文》教材的意义。”

新学期开始,久违的校园也变得热闹起来。坐在教室里看《开学第一课》,和同学在篮球场上尽情打篮球,校园里充满了青春的气息。根据国家统一部署的要求,自治区教育厅下发《全区民族语言授课学校小学一年级和初中一年级使用国家统编语文课本实施方案》。从今年秋季学期开始,全国统一教材《语文》将在全区民族语言教学学校小学一年级和初中一年级使用。在民族地区实施民族共同语教育,使用国家编写的三科教材,是促进地区和个人长远发展的客观要求,是促进民族间交流融合的重要条件,也是铸造中华民族合作意识的基本要求。贯彻好这一方针,不仅有利于当前,而且有利于长远,这也是一项必须完成的重大政治任务。9月6日,记者来到科尔沁蒙古族中学采访学校导游和老师,请他们谈谈自己的看法。

记者:王

师资力量的保证是使用国家编写的《语文》教材的重点。我市组织民族语言教学学校教师培训。现在,培训已经完成,一切就绪。业务副总裁关继梅说:“我们学校有4名小学教师和3名初中教师参加培训,其中包括2名小学一年级教师和1名初中一年级教师。培训内容是统一教材的课程标准,实施教学方法,教我们蒙古学生如何掌握进度课。”

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